Learning Journey

Allgemein, Learning Journey, Un/Sichtbares Jena

Transparenz, Datenschutz und Trolle in Digitalen Städten

Nachdem wir im letzten Blogpost ausführlich über funktionale Anforderungen („Was soll die Software tun“) an unseren Mängel- und Anliegenmelder berichtet hatten, soll es diesmal also vor allem um nicht-funktionale Anforderungen und damit um das „Wie soll die Software dies tun“ gehen. Eine sehr bedeutsame nicht-funktionale Anforderung an jede Software ist zweifelsohne […]

Learning Journey, Un/Sichtbares Jena

„Offene Daten retten Leben“

In den letzten drei Blogbeiträgen haben wir viel über Grundsätzliches, die technischen Hintergründe des Projektes und wodurch sich diese Projekt von klassischen Mängelmeldern unterscheidet, berichtet. Dennoch haben wir bemerkt, dass es sowohl für viele BürgerInnen, als auch für datenbereitstellenden Organisationen, schwierig ist, sich unter so abstrakten Konzepten wie „Demokratie“, „Informationsfreiheit“, „Offenen […]

FragDenStaatfürNGOs, Learning Journey

Wir machen die Arbeit des Staates

Auch wenn wir Tools für die Zivilgesellschaft bauen, wissen wir aus Statistiken und individuellen Rückmeldungen, dass die größte NutzerInnengruppen von FragDenStaat.de aus einer anderen Richtung kommt: Aus der Verwaltung selbst. Das größte Interesse an Daten und Dokumenten des Staates haben schließlich die Personen, die tagtäglich mit ihnen arbeiten (müssen). Und […]

Abgeordnetenwatch goes Video, Learning Journey

Connecting the dots, oder: wie alles zusammenhängt

In den letzten Wochen haben wir im Projekt „abgeordnetenwatch.de goes Video“ neben der technischen Umsetzung viel darüber gesprochen, wie wir die einzelnen Komponenten und Abläufe zusammenführen können. Dies ist einerseits für die erfolgreiche Durchführung des Projekts wichtig. Indem wir uns darüber Gedanken machen, wie die konkreten Arbeitsschritte, Entwicklungen und Schnittstellen […]

Aula, Learning Journey

“Die Schulleitung macht ja eh, was sie will”

Eine Aufgabe der Schule besteht darin, Kinder und Jugendliche auf das Leben vorzubereiten. Dazu gehört auch, sie zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern zu erziehen. Dieser elementare Baustein für die Demokratie kommt in vielen Fällen momentan leider etwas zu kurz. Die politische Bildung von Jugendlichen wird einfach in das Fach Politik […]

Digi.Dem.Cities, Learning Journey

Behind the map (and the name)

From its very beginning, our initiative was a collaborative project. It includes activists, scholars, researchers from all around Europe, and more. Although we do communicate regularly, it has been clear from the start that we need to find a way from time to time meet in person. Following the previous […]

Learning Journey, Un/Sichtbares Jena

Anforderungsanalyse – Mängel melden aus BürgerInnensicht

Nachdem wir im letzten Blogartikel einen kurzen Überblick über vielen unterschiedlichen Facetten unseres Mängel- und Anliegenmelder-Projektes gegeben haben, wollen wir diesmal den Fokus ganz auf den mängelmeldenden Menschen legen. Was sind die Anforderungen, Wünsche und Zukunftsideen der BürgerInnen die in ihrem Alltag in einer digitalen smarten Stadt einen Mängel- und […]

Open Data XML
Abgeordnetenwatch goes Video, Learning Journey

Welchen Impact haben zivilgesellschaftliche Open Data Projekte auf Verwaltungen?

Eine Zeitreise: Wir sind im Sommer 2017. Zusammen mit der Datenschule der OKFN haben wir im letzten Sommer das Open Data Projekt “Offenes Parlament” gelauncht. Es war das Ergebnis einer etwa sechsmonatigen Zusammenarbeit der OKFN, abgeordnetenwatch.de sowie der HAW aus Hamburg, u.a. zur Verbesserung der Datenfertigkeiten der Mitarbeiter*innen von abgeordnetenwatch.de […]

Digi.Dem.Cities, Learning Journey

When the squares emptied…

Written by: Bertie Russell   On September 15th, 2008, the global finance firm Lehmann Brothers filed for bankruptcy. A billion dollar business ceased to exist overnight. The collapse triggered an almost unprecedented financial crisis, as investors went into a collective panic that trillions of dollars worth of stocks and shares […]