Wir entwickeln ein Point&Click Adventure-Computerspiel, das Kindern die Möglichkeit bietet sich spielerisch mit Partizipationsmöglichkeiten der demokratischen Gesellschaft auseinanderzusetzen. Wie lernen Kinder, wer dafür sorgen kann, dass vor ihrer Schule eine 30er-Zone eingerichtet wird und was das mit ihnen selbst zu tun hat? Zum Verstehen der Strukturen unserer demokratischen Gesellschaft und […]
Es ist vollbracht! SpeakUp wurde am 9. Mai gelauncht. Das bedeutet nicht nur, dass du ab jetzt in Diskussionsveranstaltungen nicht mehr aufstehen musst, um etwas zu sagen. Es bedeutet auch: Mehr Ausgeglichenheit, mehr Perspektiven, mehr Diversität! Über 40 Jahre alt ist nun schon das berühmt berüchtigte Lied „Get Up, Stand […]
Economic foundation of the internet and social media is promoting collective dementia and short-term memory.
Alles voll gleichberechtigt?! Sehen wir leider nicht so. Warum wir eine Diskussionskultur brauchen und was digitale Räume damit zu tun haben, lest ihr hier!
Wie Zufallsauswahl und digitale Identitäten die Demokratie bereichern könnten
„Ihr wollt etwas in Sachen Lobbyismus verbessern, indem ihr noch mehr Lobbyismus macht? Klingt schizophren!“ Warum wir das anders sehen, lest ihr hier.
Um sich optimal fürs Abitur vorzubereiten, greifen viele Schüler*innen auf kostenpflichtige Materialien von Bildungsverlagen zurück. Die beinhalten in der Regel Original-Zentralaufgaben der vergangenen Jahre. Profitieren können davon allerdings nur diejenigen, die ausreichend Geld dafür haben. Mit „Da geht’s Abi“ entwickeln wir ein Werkzeug, durch das Jugendliche einfach auf Basis des Informationsfreiheitsgesetzes […]
Im Rahmen der DemokratieIO-Förderung haben wir in den letzten 6 Monaten daran gearbeitet, Bundestagsdebatten über ein interaktives Video-Format besser zugänglich zu machen und zu kontextualisieren. Durch das neue Open Data Format für Plenarprotokolle war es uns möglich, einen automatisierten Ablauf zu entwickeln, in welchem auf Basis der Protokolle die Reden, […]
Transparenz kann wehtun. Das erfahren wir in den letzten Monaten immer häufiger. Vermehrt werfen uns öffentliche Stellen vor, dass wir mit unserer Arbeit für mehr Transparenz in Politik und Verwaltung letztlich vor allem Rechtspopulisten stärken würde. Das Muster dieser Argumentation ist in der Regel gleich: Die demokratischen Institutionen sind derzeit […]
Heute bekamen wir einen Anruf von StudentInnen, die zu eGovernment forschen und sich mit Shitstorms auf digitalen Plattformen beschäftigen. Dazu wollten sie unsere Erfahrungen mit aula wissen, denn Onlineplattformen stehen bekanntlich unter Shitstorm-Generalverdacht. aula ist für viele SchülerInnen, eine der ersten Onlineplattformen , die sie nutzen. Von hier tragen sie […]